陈澄《新编地理教学论》学习指南

本书全面解读经典地理教学理论，传承成熟的地理教学实践经验，从学生、地理教学目的、地理课程、划理教师、地理教学方法、地理教学评价、地理教学管理、地理教学环境等八个要素来构筑框架，分别论述其内涵，并从中探寻其相互联系，进而揭示地理教学的客观规律。

本书以全国基础教育课程改革为大背景，结合地理教学经典理论，帮助高等师范院校地理教育专业的学生认识、领会新一轮基础教育课程改革的精髓，了解初高中地理课程标准的设计思路、框架结构、课程目标、教学内容、实施方法等。

本书既是高等师范院校地理教学论课程的教材，也可作为地理教师专业发展的研修教材。

陈澄，华东师范大学资源与环境学院地理教育与继续教育教研室教授、博士生导师、地理教育研究所所长、《地理教学》杂志社主编。任全国地理教学研究会理事长、中国教育学会理事、国家基础教育地理课程标准研制组组长、教育部基础教育司基础教育教材审查组组长、教育部师范教育司继续教育教材审查委员、上海市地理教学研究会理事长、上海市教育考试院高考命题专家组地理学科组组长、上海市教育委员会教学研究室青年教师课题评审委员、上海市教育委员会义务教育地理教材主编。

学习、工作经历

1966年毕业于华东师范大学地理系

1967年赴黑龙江省伊春市友好林业局工作

1982年在华东师范大学地理系研究生毕业获理学硕士学位

1983年任华东师范大学地理系讲师

1992年任华东师范大学地理系副教授

1996年任华东师范大学地理系教学副系主任、地理教育研究所所长、教授

2002年任华东师范大学资源与环境学院博士生导师

研究方向

课程与教学论（地理教学论）

主讲课程

地理教学论、地理教育实习指导、地理课程论、地理教育学、地理教学刊物编辑理论与实践、中国近现代中小学地理教育史

近年来主要科研项目

1． 国家基础教育课程改革项目义务教育地理课程标准研究与制订，2000年～2001年，负责人之一，总经费40万。

2． 国家基础教育课程改革项目普通高中地理课程标准研究与制订，2001年～2003年，负责人之一，总经费40万。

3． 上海市教育委员会项目上海市二期课改义务教育地理教材编写与研究，2001年～2006年，负责人、主编，总经费30万。

4． 国务院学位办公室项目在职教育硕士（地理）培养方案及教学大纲研究与制订，2000年，负责人，经费2万。

5． 上海市教育考试院项目上海市高考、会考考试大纲及考试说明、样题研制，2002年～2006年。

近年来主要论著

1． 《地理教学论》，上海教育出版社，1999年，主编。

2． 《全日制义务教育地理课程标准（实验稿）解读》，湖北教育出版社，2002年，主编。

3． 《普通高中地理课程标准（实验）解读》，江苏教育出版社，2004年，主编。

4． 《中学地理教育实习》，高等教育出版社，2000年,主编。

5． 《地理教育测量与评价》，华东师范大学出版社，2001年，主编。

6． 《地理教学论与地理教学改革》，华东师范大学出版社，2001年，主编。

7． 《地理课堂教学设计》，华东师范大学出版社，2001年，主编。

8． 《地理课堂教学技能训练》，华东师范大学出版社，2001年，主编。

9． 《地理学习论与学习指导》，华东师范大学出版社，2001年，主编。

10． 《地理典型课示例》，华东师范大学出版社，2001年，主编。

11． 上海九年义务教育《地理》教材系列（课本、地图册、练习册、教学参考、光盘），上海教育出版社、中国地图出版社、中华地图学社，2004年～2006年，主编。

12． “地理表象、概念、原理及其层级关系”，《地理教学》2000年第二期。

13． “高中地理新课程的框架结构”，《地理教学》2004年第九期。

14． “高中地理新课程的基本理念”，《地理教学》2004年第十期。

15． “高中地理新课程的‘课程目标’简析”，《地理教学》2004年第十一期。

16． “多媒体地理教学软件设计”，《华东师范大学学报（自然科学版）》2000.8, 与段玉山合撰。

17． “中国的地理基础教育问题研究——兼论我国中学地理课程标准的目标与内容结构”《地理研究》2001年第五期，与樊杰等合撰。

18． “计算机网络地理课程内容的选择”，《课程.教材.教法》2002年第六期，与苏小兵合撰。

19． “着眼可持续发展构建高中地理新课程——高中地理新课程解析”，《中国教育报》2005年12月16日第五版,与刘兰合撰。

20． 《新编地理教学论》，华东师范大学出版社，2006年，主编。

21． 《地理新课程教学与案例》，高等教育出版社，2006年，主编。

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